Wir wollen uns treffen, ins Gespräch kommen, Ideen austauschen, uns vernetzen und voneinander lernen. Wo steht die Waldorfschulbewegung? Welche Bedürfnisse haben Kollegien, Schüler*innen und Eltern? Welche Konzepte haben sich bewährt? Welche Themen stehen an? Und wer ist Expert*in für welches Thema?
Diese Fragen werden wir gemeinsam bis Montag, 10.5.2021, 16 Uhr bewegen.
Dieses öffentliche Treffen richtet sich an alle Interessierten, die sich mit dieser Thematik beschäftigen möchten. Das ganze Programm finden Sie auf der Homepage der Freien Hochschule Stuttgart.
Dank der freundlichen Unterstützung der von Tessin-Stiftung ist die Teilnahme an der Tagung und die Verpflegung kostenfrei.
Ort der Veranstaltung: Falls möglich Freie Hochschule Stuttgart – sonst Online. Zugangsdaten werden rechtzeitig zugeschickt.
Das Netzwerktreffen ist eine Veranstaltung des von Tessin-Lehrstuhl für Medienpädagogik der Freien Hochschule Stuttgart in Kooperation mit der Abteilung Medienpädagogik der Alanus Hochschule, dem Bund der Freien Waldorfschulen und e-Learning Waldorf e.V., Vereinigung der Waldorf-Kindergärten, European Council for Steiner Waldorf Education

Diese Weiterbildung richtet sich an Erzieher/Innen und alle Menschen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.

Der Lebensraum Natur ist für Kinder ein idealer Erfahrungsort in dem Lernen, Wahrnehmungsförderung, Spielen, Kreatives Tun und das Erleben der Stille auf einfache und natürliche Weise stattfindet. Es werden alle Sinne gleichermaßen angesprochen und die Kinder erleben sich im regelmäßigen Draußen sein als ein Teil der Natur, fühlen sich dazugehörig und lernen auf spielerische Art ein Verantwortungsgefühl zu entwickeln, welches sie zu einem nachhaltigen Handeln anregt.

Eine wertvolle Ergänzung sind Waldtage und -wochen,die in den Kita-Alltag eingebunden werden und mit fachlich, fundiertem Wissen geplant, begleitet und durchgeführt werden sollten.

In dieser Weiterbildung wird das Wildnispädagogische Grundwissen vermittelt, damit „Natur“ als Schwerpunkt in den Einrichtungen, ein fester Bestandteil werden kann.

Die Voraussetzung für den Erhalt eines Teilnahmezertifikates ist eine regelmäßige Teilnahme, eine schriftliche Ausarbei- tung und die praktische Umsetzung eines Waldtages in der Einrichtung.

Praktische Inhalte

Organisation von Waldtagen und -wochen in der Einrichtung
Schutzbau und Werkzeugkunde
Seilkonstruktionen
Feuer als Begleiter
Wahrnehmungsschulung
Gestaltungsideen mit Naturmaterialien
Rituale im Tages- und Jahresablauf
Gefahren und Naturschutzgesetze

Ökologische Aspekte

Pflanzenwissen, gängige Wildkräuter und Verarbeitungsmöglichkeiten
Spurenwissen der heimischen Tierwelt
Natur aus Kinderaugen und Bestimmungsmethoden
Kommunikation der Vögel

Pädagogik

Wertschätzung von Natur
Gemeinschaftsförderung
Schwerpunkt „Natur“ in der Einrichtung mitpraxisorientierten Konzepten und Ideen
Elternarbeit, Umgang mit Ängsten und Sorgen
Vorschulkonzept in Kleingruppen
Nachhaltigkeit

Termine 2021/22

• 11.05.21
• 22.06.21
• 14.09.21
• 05.10.21
• 23.11.21
• 14.12.21
• 08.03.22
• 26.04.22

Alle Termine finden jeweils von 9.30-17.00 Uhr statt.

Ort: Eifelhaus Hellenthal
Kosten: Seminargebühr: 650 €
Unterkunft und Verpflegung: 250 €

Online und doch live dabei: Wir bummeln durch die Hochschule und kommen miteinander ins Gespräch rund um alles, was den Traumberuf Waldorflehrer*in und das Studium an der Hochschule für Waldorfschulen ausmacht. Studierende und Dozierende freuen sich auf Sie!

Inhalt der Fortbildung für die vierte Klasse:
Ruhe und Bewegung – Aufbau des Hauptunterrichts
die Mitte der Kindheit und der veränderte Unterrichtsstil
Lieder, Sprüche, Spiele für die vierte Klasse - Plastizieren
Frontalunterricht und eigenes Schaffen in der vierten Klasse
Mathematik (Gedächtnis, freies Denken, Bruchrechnen)
Musik (hören, singen, Flöte, Zusammenspiel)
illustratives und künstlerisches Malen - Formenzeichnen (komplexere Formen und Tiere zeichnen)
Umgang mit Schülertexten - die Heimatkundeepoche(n)
sinnige Geschichten und Erzählstoff (nordischen Mythologie)

Wir sammeln Kräuter, zaubern daraus ein Kräutermenü und lernen die verschiedenen Heilkräuter besser kennen. Geeignet für alle Kräuter-Interessierte, für Erzieher, Lehrer, Krankenpfleger, Heilpraktiker, Köche, Hauswirtschafter, Gärtner und alle, die ihr Kräuterwissen weitergeben möchten, für Anfänger und Fortgeschrittene.

In der Pfingstwoche vom 22.-28. Mai 2021 werden an der Alanus Hochschule täglich von 09.00-17.15 Uhr Seminare zu waldorfpädagogischen Grundlagen angeboten. Die Seminare, die Teil des Master-Studiengangs Pädagogik/Waldorfpädagogik sind, werden auch für eine begrenzte Anzahl von interessierten Gästen geöffnet. Das Seminarangebot reicht von „Allgemeiner Menschenkunde (Steiner)“ über „Entwicklungsaspekte der Kindheit und Jugend“ und „Kinderbesprechung“ bis hin zu „Anthroposophischen Aspekten sozialer Wahrnehmung“. Abgerundet wird das Programm mit einem Angebot an künstlerischen Kursen (Malen, Plastisches Gestalten, Körpersprache, Chorarbeit).
Die Blockwoche wird für externe TeilnehmerInnen als Online-Veranstaltung angeboten.

WEITERBILDUNG
COACHING UND
BIOGRAFIEARBEIT
Sicher und professionell Gespräche führen,
Menschen hilfreich begleiten
COACHING UND BIOGRAFIEARBEIT
Dieser Kurs befähigt Sie, professionell beratende und
begleitende Gespräche auf der Grundlage der Biografiearbeit
zu führen. Ihre erworbenen Fähigkeiten als
Biografieberater und Coach können Sie in folgenden
beruflichen Zusammenhängen einsetzen, z. B. in:
Beratung, Therapie, Pädagogik, Sozialpädagogik,
Personalentwicklung
INHALTE
• Biografiearbeit
• Gesprächsführung
• Künstlerische Übungen
METHODEN
• Kurzreferate
• Gesprächsübungen
• Arbeit an der eigenen Biografie
• Intervision und Projektarbeit
Acht Module über zwei Jahre
Kursleiterinnen: Roswitha Willmann, Mechthild Breme
Ausführliches Curriculum unter
www.bli-hamburg.de

Beim Informationsabend zum Masterstudium Waldorfpädagogik mit Studienstart im Oktober 2021 finden alle Fragen ihre Beantwortung, von Zulassungsvoraussetzungen, Curriculum, Finanzierung, Inhalte des Studiums, Abschluss, Praxis, Jobaussichten, ...
Wir freuen uns auf ein Kennenlernen!

In diesem Seminar werden Sie mit einer einfachen und sanften Methode zur Ausgeglichenheit in Berührung gebracht, die jedem zur Verfügung steht. Sie wirkt auf körperlicher, geistiger und seelischer Ebene. Verschiedene Entspannungstechniken, Meditation sowie Achtsamkeits- und Körperübungen runden das Programm ab, alles mit Freude, Liebe und Humor. Das Kennenlernen und das Üben der Methode steht im Mittelpunkt des Bildungsurlaubes. Nach dem Seminar sind Sie in der Lage, diese Methode gut und wirkungsvoll im Berufsalltag anzuwenden.

Inhalt der Fortbildung für die dritte Klasse:
Ruhe und Bewegung – Zeitgestaltung am Vormittag – Aufbau des Hauptunterrichts
Lieder, Sprüche, Spiele für die dritte Klasse
Frontalunterricht und eigenes Schaffen in der dritten Klasse
Mathematik (Gedächtnis, freies Denken)
Musik (hören, singen, Harfe, Flöte)
illustratives und künstlerisches Malen
Weiterführen des Schreibenlernens (Sprachlehreepoche) und Formenzeichnen
die Handwerker- und die Landbauepoche(n)
sinnige Geschichten und Erzählstoff (Schöpfungstage und anderes)

Die Veranstaltung bereitet Klassenlehrer*innen, tätig in der Heilpädagogik, in Förderklassen oder in der Inklusion auf das kommende Schuljahr vor. Klassen- und Fachlehrer*innen vermitteln aus ihren Erfahrungen Grundlagen und Anregungen zu den verschiedenen Jahrgängen. Der Abendvortrag beinhaltet das Thema der Waldorfschulsozialarbeit mit dem Referenten Fridtjof Meyer-Radkau,Berlin.

Intensiv-Übungstage im intuitiven Bogenschießen und der damit verbundenen Geisteshaltung

An diesen drei Tagen liegt unser Schwerpunkt auf der praktische Erfahrungen eines harmonischen Bewegungsablaufes und der damit verbundenen inneren Haltung.
Lars Christensen möchte mit euch schießen bis wir alle unsere Muskeln sehr deutlich spüren. Dabei werden wir unsere Schüsse auch auf Entfernungen über 15 m achtsam, einen nach dem anderen, setzen.

Beim Schießen werden wir zu Beginn ein genaues Auge auf die Standhöhen, die Nockpunkte und den Spinewert der Pfeile, in Bezug zu euren Bogen werfen.

In der Kernzeit am Samstag werden wir einen Tag von 9 Uhr bis 18 Uhr ohne Worte verbringen. Dabei gehen wir zum Lachen in diesen Tagen nicht in den Keller, sondern z. B. vor das Lagerfeuer, wo aber auch das Schweigen willkommen ist.
Am Sonntag wollen wir euer Schussbild durch eine Videoanalyse mit Zeitlupen Funktion abrunden.

Unterkunft:
Der Beuerhof in Üxheim bietet Menschen den Raum, die Verbindung zur Natur, Mutter Erde, den Kelten, den Indianern, zu ihrem wahren Selbst zu erkennen und diese zu vertiefen.

Weiterführende Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung gibt‘s hier:
https://www.bogenschiessen-koeln.com/kurse-trainings-fortbildungen/fortbildung-im-intuitiven-bogenschiessen/

Inhalt der Fortbildung für die zweite Klasse:
Ruhe und Bewegung, „bewegtes Klassenzimmer“ – Zeitgestaltung
Lieder, Sprüche, Spiele für die zweite Klasse
Frontalunterricht und eigenes Schaffen (Sitzordnung, freie Wahl, Sitzkreis)
Mathematik (Gedächtnis, freies Denken)
Musik (hören, singen, Harfe, Flöte)
illustratives und künstlerisches Malen
Weiterführen des Schreibenlernens und Formenzeichnen
sinnige Geschichten und Erzählstoff (Märchen und Naturgeschichten)

Inhalte der Fortbildung für die erste Klasse:
Ruhe und Bewegung, „bewegtes Klassenzimmer“ – Zeitgestaltung
Lieder, Sprüche, Spiele für die erste Klasse
Frontalunterricht und eigenes Schaffen (Sitzordnung, freie Wahl, Sitzkreis)
Mathematik (Gedächtnis, freies Denken)
Musik (hören, singen, Harfe, Flöte)
illustratives und künstlerisches Malen
Schreiben und Formenzeichnen, Einführung der Buchstaben
sinnige Naturgeschichten - Erzählstoff (Märchen)

Was können wir im Rahmen der Naturpädagogik tun, um die Außengelände von Kinderorten vielfältig und reich an Erlebnismöglichkeiten im Sinne der NACHHALTIGKEIT zu gestalten? Wie können auch die jüngsten Kinder einen Zugang zur Natur bekommen?
Diesen Fragen werden wir uns am Seminarwochenende widmen. Die Arbeit wird weitgehend draußen stattfinden.
Anregungen für die eigene Einstellung zur Natur als Verantwortlichkeit für die Erde und Zukunft der Menschen. Diese Erfahrungen bieten Möglichkeiten für vielfältige Aufgaben in den Einrichtungen.
Für ErzieherInnen, Kindertagespflegepersonen und Interessierte.

Kursleitung: Irmgard Kutsch, Reichshof, Naturpädagogin, Autorin

Zeiten: Fr 17:00 – 20:00, Sa 10:00 – 17:00, Kosten für 12 UStd.: 140 €
pro Person (Ermäßigung: 120 € p.P. bei 2 Teilnehmenden, 110 €
p.P. bei 3 TN einer Einrichtung)

WEITERBILDUNG
INTEGRATIVE DIAGNOSTIK
AUFBAUKURS
INTEGRATIVE DIAGNOSTIK II
Ein wesentlicher Baustein in der Entwicklung des Kindes
basiert auf der Ausreifung seiner Körperwahrnehmungssinne.
Ist diese beeinträchtigt resultieren daraus diverse
Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten und oftmals
auch Lernschwierigkeiten. Ebenso stehen heilpädagogische
Besonderheiten, die Verarbeitung traumatischer Ereignisse
und psychiatrische Erkrankungen in einem engen Bezug zu
den basalen Sinnen. Unser Kursangebot zu diesen Themen:
INTEGRATIVE DIAGNOSTIK
Auffälligkeiten im Verhalten verstehen und sicher diagnostizieren,
Falldarstellungen/Kinderkonferenzen zielführend
moderieren, integrative Maßnahmen für den Arbeitsalltag
entwickeln.
Mit dem Kurs Integrative Diagnostik werden Sie Ursachen im
Bereich der basalen Sinne differenziert zu diagnostizieren
lernen, Ihr Verständnis für Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten
vertiefen sowie einfache, praxistaugliche und
wirkungsvolle Konzepte der Unterstützung und Nachreifung
in Alltag, Kindergarten und Schule anwenden können.
KURSINHALTE
• Methoden der Fallbesprechung/Kinderkonferenz
• Entwicklung von Motorik, Sprache und Kognition
• Entwicklung von Interaktion und Bindung
• Diagnostik von Ausreifungsstörungen
à Tast- und Ichsinn
à Lebens- und Gedankensinn
à Bewegungs- und Sprachsinn
à Gleichgewichts- und Hörsinn
Der Kurs wendet sich an Pädagogen*innen,
Sozialtherapeuten*innen und andere Berufsgruppen,
die mit Kindern oder erwachsenen Betreuten arbeiten.
Vier Module von April bis Januar
Im Anschluss können Integrative Diagnostik II und/oder
Lerntherapie belegt werden.
Kursleiterinnen: Roswitha Willmann, Annette Willand
AUFBAUKURS INTEGRATIVE DIAGNOSTIK II
Heilpädagogik, Trauma, Psychiatrie
Mit diesem Kurs werden Sie heilpädagogische Bilder,
traumatische Belastungsstörungen und psychiatrische
Erkrankungen
tiefer verstehen und sich Möglichkeiten
aneignen, diesen im pädagogischen oder sozialtherapeutischen
Alltag förderlich zu begegnen.
KURSINHALTE
Der Kurs wendet sich an Pädagogen*innen,
Heilpädagogen*innen und Sozialtherapeuten*innen
Drei Module jeweils ab Frühjahr
Voraussetzung ist der Kurs Integrative Diagnostik
Kursleiterinnen: Roswitha Willmann, Annette Willand

Intensiv-Übungstage im intuitiven Bogenschießen und der damit verbundenen Geisteshaltung

An diesen drei Tagen liegt unser Schwerpunkt auf der praktische Erfahrungen eines harmonischen Bewegungsablaufes und der damit verbundenen inneren Haltung.
Lars Christensen möchte mit euch schießen bis wir alle unsere Muskeln sehr deutlich spüren. Dabei werden wir unsere Schüsse auch auf Entfernungen über 15 m achtsam, einen nach dem anderen, setzen.

Beim Schießen werden wir zu Beginn ein genaues Auge auf die Standhöhen, die Nockpunkte und den Spinewert der Pfeile, in Bezug zu euren Bogen werfen.

In der Kernzeit am Samstag werden wir einen Tag von 9 Uhr bis 18 Uhr ohne Worte verbringen. Dabei gehen wir zum Lachen in diesen Tagen nicht in den Keller, sondern z. B. vor das Lagerfeuer, wo aber auch das Schweigen willkommen ist.
Am Sonntag wollen wir euer Schussbild durch eine Videoanalyse mit Zeitlupen Funktion abrunden.

Unterkunft:
Das Jugendhüttendorf in Manderscheid: Liegt in der südlichen Vulkaneifel, 4 km vom bekannten Meerfelder Maar, unweit dem Ort Manderscheid, idyllisch am Waldrand. Manderscheid liegt ca. 60 km nördlich von Trier an der A1 / A48.

Weiterführende Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung gibt‘s hier:
https://www.bogenschiessen-koeln.com/kurse-trainings-fortbildungen/fortbildung-im-intuitiven-bogenschiessen/

In dieser Fortbildung lernen Sie wirkungsvolle Wege und Methoden kennen, sich selbst wieder mit der Natur zu verbinden. Über den eigenen Verstand hinaus werden Sie mit Sinnen, Gefühl und Körper ganzheitliche Erfahrungen machen können, um an die tief verwurzelte Vertrautheit mit der Schöpfung wieder anzuknüpfen. Auf Grundlage des Wissens der Naturvölker über das Einfache Leben in „Wildnis“ wird es möglich, auf unvorstellbar vielschichtige Weise wieder in Verbindung mit den eigenen Wurzeln zu kommen. Eng vertraut mit den natürlichen Kreisläufen, Erscheinungsformen und Gesetzmäßigkeiten von Wildnis, fühlen sich indigene Völker und Kulturen dieser Welt als Teil von ihr. Sie lernen Werkzeuge kennen, die Ihnen helfen, Menschen bei ihrer Kontaktaufnahme in und mit der Natur zu begleiten und bei ihrer individuellen Beziehungsarbeit mit Wildnis im Innen und Außen kraftvoll zu unterstützen. Das Erkennen und Wertschätzen der eigenen Talente und Qualitäten stärkt die Gemeinschaft.

Lehrweise:
Coyote Teaching nennen die nordamerikanischen Ureinwohner ihre sehr wachsame, wirkungs- und humorvolle Art zu Lehren. Sie ist durchgängiger Bestandteil dieser Fortbildung und fordert in der Praxis vom Mentor (Begleiter) liebevoll, unterstützende Lehrqualitäten. Dabei folgen wir der Tradition der mündlichen Überlieferung. Lehrmeister Natur hat seine eigene Art und Weise uns die Dinge für das Leben zu lehren.

Die Säulen der Weiterbildung sind
• Wissen und Fertigkeiten indigener Völker • Das Handeln aus der Gemeinschaft • Die Kompetenz des Coyote-Lehrers • Wahrnehmungsschulung
 

Termine 2021/22:

• 1. Block: 02.09. – 05.09.2021
• 2. Block: 30.09. – 03.10.2021
• 3. Block: 03.12. – 05.12.2021
• 4. Block: 11.03  – 13.03.2022
• 5. Block: 28.04. – 01.05.2022
• 6. Block: 23.06. – 26.06.2022

Veranstaltungsort:
Naturfreundehaus Marburg, Steinkautenhütte, Emil-von-Behring-Straße, 35041 Marburg

Ablauf und Umfang:
Die Weiterbildung erstreckt sich mit ca. 230 Ustd. über 9 Monate, umfasst 6 aufeinander aufbauende Blöcke zu allen 4 Jahreszeiten und findet jeweils von Donnerstag- bzw. Freitagabend 18.00 Uhr bis Sonntag 14.00 Uhr statt. Heimstudien zwischen den Blöcken vor der eigenen Haustür. Projektarbeiten in Kleingruppen während der Weiterbildung befähigen die erlernten Methoden alters- und zielgruppengerecht umzusetzen.

Kosten der Weiterbildung:
2.320,- € (inkl. Materialkosten, inkl. 400,- € für Platz- und Lebensmittelkosten).

Eine finanzielle Förderung durch den Bildungsprämiengutschein ist möglich.

Weitere Informationen und Anmeldung unter www.natur-wildnisschule.de

Atmen und Schlafen folgen demselben Prinzip: die Geist-Seele verbindet sich mit dem Physischen und gibt es wieder frei.

Wir können auf Atmung und Schlafrhythmus durch pädagogische Maßnahmen einwirken. Dies bedeutet jedoch nicht, dass wir spezielle Atemübungen machen müssen wie zum Beispiel beim Yoga.

Der mittlere Mensch – der rhythmische Mensch – liegt zwischen dem oberen und dem unteren Menschen. Im pädagogischen Sinn suchen wir nach dem Wechsel zwischen Aktivitäten von Kopf und Gliedmaßen. Mit Sinnes- und Bewegungsübungen können wir harmonisierend im rhythmischen Bereich arbeiten.

In dieser Wildnispädagogikfortbildung lernen Sie wirkungsvolle Wege und Methoden kennen, sich selbst wieder mit der Natur zu verbinden. Über den eigenen Verstand hinaus werden Sie mit Sinnen, Gefühl und Körper ganzheitliche Erfahrungen machen können, um an die tief verwurzelte Vertrautheit mit der Schöpfung wieder anzuknüpfen.

Das tiefe Wissen der Naturvölker über das einfache Leben in „Wildnis“ ermöglicht auf unvorstellbar vielschichtige Weise wieder in Verbindung mit den eigenen Wurzeln und der Schöpfung zu kommen. Eng vertraut mit den natürlichen Kreisläufen, Erscheinungs-formen und Gesetzmäßigkeiten von Wildnis, fühlten sich die indigenen Völker und Kulturen dieser Welt als Teil von ihr.

Sie lernen Werkzeuge kennen, die Ihnen helfen, Menschen bei ihrer Kontaktaufnahme in und mit der Natur zu begleiten und bei ihrer individuellen Beziehungsarbeit mit Wildnis im Innen und Außen kraftvoll zu unterstützen.

Das Erkennen und Wertschätzen der eigenen Talente und Qualitäten stärkt die Gemeinschaft.

In dieser Wildnispädagogikfortbildung lernen Sie wirkungsvolle Wege und Methoden kennen, sich selbst wieder mit der Natur zu verbinden. Über den eigenen Verstand hinaus werden Sie mit Sinnen, Gefühl und Körper ganzheitliche Erfahrungen machen können, um an die tief verwurzelte Vertrautheit mit der Schöpfung wieder anzuknüpfen.

Das tiefe Wissen der Naturvölker über das einfache Leben in „Wildnis“ ermöglicht auf unvorstellbar vielschichtige Weise wieder in Verbindung mit den eigenen Wurzeln und der Schöpfung zu kommen. Eng vertraut mit den natürlichen Kreisläufen, Erscheinungs-formen und Gesetzmäßigkeiten von Wildnis, fühlten sich die indigenen Völker und Kulturen dieser Welt als Teil von ihr.

Sie lernen Werkzeuge kennen, die Ihnen helfen, Menschen bei ihrer Kontaktaufnahme in und mit der Natur zu begleiten und bei ihrer individuellen Beziehungsarbeit mit Wildnis im Innen und Außen kraftvoll zu unterstützen.

Das Erkennen und Wertschätzen der eigenen Talente und Qualitäten stärkt die Gemeinschaft.

Termine:
Block I 15.-18.04.2021
Block II 29.04-02.05.2021
Block III 28.-30.05.2021
Block IV 01.-04.07.2021
Block V 24.-26.09.2021
Block VI 11.-14.11.2021

WEITERBILDUNG
DAS EMBODIMENT-CONCEPT
GRAVITY – LEVITY – MOVE
oder die Kunst, seinen Körper als Instrument zu
stimmen. Unreife und Schwächen in Muskeltonus,
Bewegung und Gleichgewicht verstehen und sicher
diagnostizieren, effektive Übungen zu Nachreifung
und Gesundung erlernen, Embodiment-Concept Übungen
im Elterncoaching vermitteln.
WEITERBILDUNG DAS EMBODIMENT-CONCEPT
DAS EMBODIMENT-CONCEPT
GRAVITY – LEVITY – MOVE
Eine gesunde Bewegungsentwicklung gründet auf einem
angemessenen Muskeltonus und der Integration frühkindlicher
Reflexe. Sie mündet in freien, physiologisch sinnvollen, koordinierten
und flexiblen Bewegungen. Gelingt diese Entwicklung
nicht oder nur unzureichend, ergeben sich daraus vielfältige
Probleme z. B. in Hinblick auf Haltung, Koordination, Feinmotorik,
Aufmerksamkeit und Konzentration.
Das Embodiment-Concept besteht aus Übungen, die durch
Nachahmung der gesunden frühkindlichen Bewegungsentwicklung
zu einer neuronalen Nachreifung von Muskeltonus und
Bewegung führen.
Die Weiterbildung wendet sich an Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,
Motopäden, Pädagogen, Heilpädagogen o. Ä.
Sie besteht aus einem Kursjahr (Abschluss: Embodiment-
Concept-Trainee) und einem Praxisjahr (Abschluss: Embodiment-
Concept-Practitioner).
INHALTE
• Embodiment-Concept Übungen
• frühkindliche Bewegungsentwicklung
• Eigenbewegungs- und Gleichgewichtssinn
• vegetatives Nervensystem
• Diagnostik der senso-motorischen Reife
• Indikationen und Kontraindikationen
• Elterncoaching
METHODEN
• Selbstdiagnose & -praxis von Embodiment-Concept-Übungen
• Praxis von Diagnostik, Anleitung & Elterncoaching
• Kurzreferate
• Ausarbeitung und Präsentation von Falldarstellungen
Vier Module von November bis November
Kursleiterinnen: Annette Willand, Silke Handrich
Ausführliches Curriculum unter
www.bli-hamburg.de

Diese Weiterbildung richtet sich an Erzieher/Innen und alle Menschen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.

Der Lebensraum Natur ist für Kinder ein idealer Erfahrungsort in dem Lernen, Wahrnehmungsförderung, Spielen, Kreatives Tun und das Erleben der Stille auf einfache und natürliche Weise stattfindet. Es werden alle Sinne gleichermaßen angesprochen und die Kinder erleben sich im regelmäßigen Draußen sein als ein Teil der Natur, fühlen sich dazugehörig und lernen auf spielerische Art ein Verantwortungsgefühl zu entwickeln, welches sie zu einem nachhaltigen Handeln anregt.

Eine wertvolle Ergänzung sind Waldtage und -wochen,die in den Kita-Alltag eingebunden werden und mit fachlich, fundiertem Wissen geplant, begleitet und durchgeführt werden sollten.

In dieser Weiterbildung wird das Wildnispädagogische Grundwissen vermittelt, damit „Natur“ als Schwerpunkt in den Einrichtungen, ein fester Bestandteil werden kann.

Die Voraussetzung für den Erhalt eines Teilnahmezertifikates ist eine regelmäßige Teilnahme, eine schriftliche Ausarbei- tung und die praktische Umsetzung eines Waldtages in der Einrichtung.

Praktische Inhalte:
- Organisation von Waldtagen und -wochen in der Einrichtung
- Schutzbau und Werkzeugkunde
- Seilkonstruktionen
- Feuer als Begleiter
- Wahrnehmungsschulung
- Gestaltungsideen mit Naturmaterialien
- Rituale im Tages- und Jahresablauf
- Gefahren und Naturschutzgesetze

Ökologische Aspekte:
- Pflanzenwissen, gängige Wildkräuter und Verarbeitungsmöglichkeiten
- Spurenwissen der heimischen Tierwelt
- Natur aus Kinderaugen und Bestimmungsmethoden
- Kommunikation der Vögel

Pädagogik:
- Wertschätzung von Natur
- Gemeinschaftsförderung
- Schwerpunkt „Natur“ in der Einrichtung mitpraxisorientierten Konzepten und Ideen
- Elternarbeit, Umgang mit Ängsten und Sorgen
- Vorschulkonzept in Kleingruppen
- Nachhaltigkeit

Termine 2022:
08.03.2022
26.04.2022
14.06.2022
23.08.2022
18.10.2022
08.11.2022
29.11.2022
13.12.2022

Alle Termine finden jeweils von 9.30-17.00 Uhr statt.

In dieser Fortbildung lernen Sie wirkungsvolle Wege und Methoden kennen, sich selbst wieder mit der Natur zu verbinden. Über den eigenen Verstand hinaus werden Sie mit Sinnen, Gefühl und Körper ganzheitliche Erfahrungen machen können, um an die tief verwurzelte Vertrautheit mit der Schöpfung wieder anzuknüpfen. Auf Grundlage des Wissens der Naturvölker über das Einfache Leben in „Wildnis“ wird es möglich, auf unvorstellbar vielschichtige Weise wieder in Verbindung mit den eigenen Wurzeln zu kommen. Eng vertraut mit den natürlichen Kreisläufen, Erscheinungsformen und Gesetzmäßigkeiten von Wildnis, fühlen sich indigene Völker und Kulturen dieser Welt als Teil von ihr. Sie lernen Werkzeuge kennen, die Ihnen helfen, Menschen bei ihrer Kontaktaufnahme in und mit der Natur zu begleiten und bei ihrer individuellen Beziehungsarbeit mit Wildnis im Innen und Außen kraftvoll zu unterstützen. Das Erkennen und Wertschätzen der eigenen Talente und Qualitäten stärkt die Gemeinschaft.

Lehrweise:
Coyote Teaching nennen die nordamerikanischen Ureinwohner ihre sehr wachsame, wirkungs- und humorvolle Art zu Lehren. Sie ist durchgängiger Bestandteil dieser Fortbildung und fordert in der Praxis vom Mentor (Begleiter) liebevoll, unterstützende Lehrqualitäten. Dabei folgen wir der Tradition der mündlichen Überlieferung. Lehrmeister Natur hat seine eigene Art und Weise uns die Dinge für das Leben zu lehren.

Die Säulen der Weiterbildung sind
• Wissen und Fertigkeiten indigener Völker • Das Handeln aus der Gemeinschaft • Die Kompetenz des Coyote-Lehrers • Wahrnehmungsschulung

Termine 2022:
1. “Die Basis”: 07.-10.04.2022
2. “Wahrnehmung und Aufmerksamkeit”: 28.04.-01.05.2022
3. “Fährten und Sprache des Waldes”: 20.-22.05.2022
4. “Das Leben im Camp”: 16.-19.06.2022
5. “Naturhandwerk und Recht”: 23.-25.09.2022
6. “Coyote Teaching”: 10.-13.11.2022