Flein: Freie Johannesschule Flein

Die Freie Johannesschule Flein ist ein staatlich anerkanntes SBBZ mit den Förderschwerpunkten geistige Entwicklung und Lernen. Wir unterrichten in 12 Klassen ca. 90 Schüler*innen mit unterschiedlichen Förderbedarfen.  Der Unterricht basiert auf den Grundlagen der Waldorfpädagogik und der Sonderpädagogik.

Unser oberstes Ziel ist es, den individuellen Bedürfnissen aller Schülerinnen und Schülern durch eine besondere Art der Unterrichtsgestaltung in kleinen Klassen gerecht zu werden, die sich an der Kindesentwicklung orientiert.

Unserer pädagogischen Arbeit liegt ein liebevolles Annehmen des Kindes zu Grunde, in dem das zu erziehende Kind im Mittelpunkt steht.

Stellenausschreibungen:

Sonderpädagogin/Sonderpädagoge (w/m/d) zum nächstmöglichen Zeitpunkt

 (Entgelt-Gr. nach TV-L oder Beamtenrecht)

Vollzeit oder Teilzeit (mind. 16 Stunden pro Woche)

Sie unterrichten in den Klassen 1 bis 12.

Qualifikation:

• Studium der Sonderpädagogik mit Staatsexamen

 Erwartet wird von Ihnen:

• zieldifferenzierte und individualisierende Unterrichtsgestaltung
• selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten
• Einbringen in die Schulgemeinschaft
• Elternarbeit
• Interesse und Mitarbeit an der Schulentwicklung
• Bereitschaft zur Übernahme einer Klasenlehrerschaft

Ihr Profil:

• hohe pädagogische Kompetenz im Umgang mit den Schülerinnen / Schülern
• Teamfähigkeit
• hohes Maß an Eigeninitiative
• Belastbarkeit und zeitliche Flexibilität

Lehrkraft Eurythmie (m/w/d) zum 01.11.2026

bis zu 18 Stunden pro Woche

Kombinationen mit Fach- und Klassenlehrer*in sind möglich!

Sie unterrichten in den Klassen 1 bis 10.

Die Anstellung kann als Teilzeit, geringfügige Beschäftigung oder als Honorartätigkeit ausgeübt werden.

Eine Ausbildung am Waldorfseminar und der entsprechende Eurythmie-Abschluss ist Voraussetzung, kann aber in den ersten drei Jahren berufsbegleitend absolviert werden.

 Erwartet wird von Ihnen:

• zieldifferenzierte und individualisierende Unterrichtsgestaltung
• selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten
• Einbringen in die Schulgemeinschaft
• Elternarbeit

Ihr Profil:

• hohe pädagogische Kompetenz im Umgang mit den Schülerinnen / Schülern
• Teamfähigkeit
• hohes Maß an Eigeninitiative
• Belastbarkeit und zeitliche Flexibilität

Fachlehrerin G / Fachlehrer G (w/m/d) nach Rücksprache

 (Entgelt-Gr. nach TV-L oder Beamtenrecht)

Vollzeit oder Teilzeit (mind. 16 Stunden pro Woche)

Sie unterrichten in den Klassen 1 bis 12.

Qualifikation:

• Päd. Fachseminar GENT
• Studium GWRS oder
• Staatl. anerkannte(r) Erzieher/in

 Erwartet wird von Ihnen:

• zieldifferenzierte und individualisierende Unterrichtsgestaltung
• selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten
• Einbringen in die Schulgemeinschaft
• Elternarbeit
• Interesse und Mitarbeit an der Schulentwicklung

Ihr Profil:

• hohe pädagogische Kompetenz im Umgang mit den Schülerinnen / Schülern
• Teamfähigkeit
• hohes Maß an Eigeninitiative
• Belastbarkeit und zeitliche Flexibilität

Stellvertretende Schulleitung (w/m/d) zum nächstmöglichen Zeitpunkt

 (Entgelt-Gr. nach TV-L oder Beamtenrecht)

Vollzeit oder Teilzeit (mind. 16 Stunden pro Woche)

Sie unterrichten in den Klassen 1 bis 12

Qualifikation:

• Studium der Sonderpädagogik mit Staatsexamen
• Erwünscht „Einführungsfortbildung in die Arbeit für neue Schulleiter/innen“

 Erwartet wird von Ihnen:

• zieldifferenzierte und individualisierende Unterrichtsgestaltung
• selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten
• Einbringen in die Schulgemeinschaft
• Elternarbeit
• Interesse und Mitarbeit an der Schulentwicklung
• Bereitschaft zur Übernahme einer Klasenlehrerschaft

Ihr Profil:

• hohe pädagogische Kompetenz im Umgang mit den Schülerinnen / Schülern
• Teamfähigkeit
• hohes Maß an Eigeninitiative
• Belastbarkeit und zeitliche Flexibilität
• Gute organisatorische Fähigkeiten

Für Rückfragen steht Ihnen Herr Przibilla unter 07131 63537-0 gerne zur Verfügung.

Weiterhin suchen wir:

Mitarbeiter*innen im Bundesfreiwilligendienst/FSJ für das Schuljahr 2027/28

als Begleitung der Klassen. Sie sind einer Klasse oder einzelnen Kindern fest zugeordnet. Sie werden die SchülerInnen intensiv begleiten, ihnen helfen, den Anforderungen des Schultages gerecht zu werden, und Sie sind eine wichtige Bezugsperson.