FRANZÖSISCH FÜR ALLE KINDER: METHODIK UND BEISPIELE AUS DER PRAXIS DER WALDORFSCHULEN

In Waldorfschulen lernen alle Kinder Fremdsprachen spielerisch ab der 1. Klasse. Für den Französischunterricht bedeutet das eine Reise nach Frankreich!

Ein Koffer mit kleinen Accessoires steht bereit, um mit Liedern, rhythmischen Lernversen und Spielszenen die Sprache zu entdecken. Alle können mitmachen, da dieser rein mündliche „Reiseunterricht“ mit Kopf, Herz und Hand für jedes Kind etwas zu bieten hat.

In diesem Buch wird eine reiche Palette an methodischen Zugängen vorgestellt, die in performativer Weise zum Lernen führen, so dass im 4. Schuljahr der Schritt vom Klang zur Schrift bis hin zu ersten Lesetexten gelingt.

IM ERSTEN TEIL

Zur Menschenkunde des Sprachunterrichts
Die Besonderheiten der französischen Sprache(n)
Pädagogische Gesichtspunkte zur Wahl der Fremdsprache
Der Unterricht in den Klassen 1-4
Praktische Aspekte wie z. B. Sprache und Bewegung, Disziplinfragen, Unterrichtsmaterial, Jahresplanung
Methodik des Singens und Tanzens

IM ZWEITEN TEIL

Umfangreicher Materialteil mit Versen, Gedichten, Spielen, Heftbeispielen
60 Lieder mit Noten und Zugang zu Audiodateien
11 Tänze und 5 Klatschspiele mit konkreten Anleitungen
Ausführliches Literaturverzeichnis

Französischunterricht in den Klassen 1 bis 4

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