Zur Methodik vor dem 9. Lebensjahr

Rudolf Steiner, GA 301, 5. Vortrag

[…] Alles ist schädlich, was man vor dem 9. Lebensjahre an naturwissenschaftlicher Beschreibung oder dergleichen an das Kind heranbringt. Realistische Beschreibungen eines Käfers oder eines Elefanten oder was immer, so wie wir es wohnt sind in den Naturwissenschaften zu geben, auch in der Natur­geschichte zu geben, es ist schädlich vor dem 9. Lebensjahre für das Kind. Da müssen wir nicht schon auf den realistischen Nachdenksinn wirken, sondern auf die Phantasie. […]

 

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