Beziehungskunst

Menschlichkeit, Identität und Sexualpädagogik in der Waldorfschule

von Sven Saar | 07.03.2022

Mit unserer 300seitigen Publikation haben wir uns viel Mühe gegeben, ein ansprechendes, leicht lesbares Buch zu erstellen, in dem sich Form und Inhalt gut vertragen.
Sie finden hier Lehrplangedanken und -vorschläge von erfahrenen Lehrer*innen, Anregungen für bewusstseinschaffende Prozesse im Kollegium und das Coming-out sowie Fachliches aus frühkindlicher, schulärztlicher und heilpädagogischer Perspektive.
Auch grundlegende Gedanken und Wünsche junger Kolleg*innen kommen zur Sprache: Was muss die Waldorfpädagogik für die Gegenwart und Zukunft lernen? Junge Menschen erleben heute in Liebe, Identität und Orientierung die Freiheit des Ozeanschwimmers, wo vorangegangene Generationen sich oft noch in engen Kanälen bewegen mussten. Auf dem offenen Meer zu navigieren bedarf anspruchsvollerer
Instrumente, als sie uns Lehrer*innen im 20. Jahrhundert zur Verfügung standen.
In unserem Buch und Forschungsprojekt geht es um viele Arten von Liebe, um Geschlecht, Gender und Gerechtigkeit. Wir 12 Autor*innen wollen zeigen, wie die junge Generation von Beginn an auf ihrer biografischen Reise einfühlsam und altersgerecht beraten und begleitet werden kann. Zur lebensbejahenden Menschwerdung gehört die Fähigkeit, mit sich selbst und anderen erkennend und liebevoll umgehen zu können: die Beziehungskunst. Wir hoffen, mit weiteren kleineren Publikationen, Handreichungen und Fortbildungen das Thema auch in die Schulen zu tragen und freuen uns auf lebhaften Austausch!